9 月 22 日下午，科学教育教研室在综合楼 1108 会议室举行集体备课活动。活动由教研室主任陈玉珍主持，科学教育教研室全体教师及 “微格教学与训练”、“工程与技术概论”、“科学实验改进与创新设计”三门课程的教师团队教师共同参会。

活动主要聚焦课程教学重难点突破与教学质量优化展开深入研讨。三门课程的授课教师分别结合课程教学大纲与学情，汇报了各自的备课思路、教学进度安排及当前面临的教学困惑。在“微格教学与训练”课程研讨环节，教师们围绕“如何设计实操训练任务以提升学生教学技能”展开交流，明确需增加模拟教学场景演练频次，强化针对性点评指导；针对“工程与技术概论”，大家就“如何将工程案例与科学教育专业教学实践需求结合”达成共识，计划选取贴近中小学科学教学的工程实例融入课堂；“科学实验改进与创新设计”课程讨论中，教师们重点梳理了实验器材优化、实验安全规范教学等内容，提出共享实验改进方案资源库的设想。

今后，教研室将持续推进集体备课常态化，以形式多样的集体研讨活动，提升集体备课质量，促进教师成长和学生学习。