9 月 30 日下午，科学教育专业新进教师听课评教活动在综合楼 1108 会议室举行。学院督导组成员、新进教师指导教师及教研室听课教师参会，共同完成新进教师讲授“大学物理”课程中的《质点和质点系的动量定理》内容的听课评教活动，助力新进教师提升教学水平。

评课环节，学院督导组成员从教学内容安排、重难点突破效果、课堂互动设计合理性等维度进行点评，既肯定了授课教师课堂教学表现，也针对定理推导环节的节奏把控、课程思政元素的融入方式等提出优化建议。新进教师的指导教师也结合自身教学经验，分享通过分层设计例题提升学生学习效率的方法，为新进教师提供了具体的教学改进路径。

新进教师宋志强表示，将认真梳理本次活动中的评议建议，针对性优化教学环节。教研室主任在总结中指出，此次听评课活动既是对新进教师教学能力的阶段性检验，也为教研室搭建了“传帮带”交流平台。后续，教研室将持续开展常态化听课评教活动，助力教师队伍专业成长，为科学教育专业人才培养夯实师资基础。